viernes, 17 de agosto de 2012
jueves, 16 de agosto de 2012
LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD, RETO DE NUESTRO TIEMPO
LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD, RETO DE NUESTRO TIEMPO
Rogelia Perea Quesada
Universidad Nacional de Educación a Distancia
http://www.uned.es/educacionXX1/pdfs/04-01.pdf
La construcción de un modelo de ser vivo en la escuela primaria: una visión escalar.
Tesis Doctoral: La construcción de un modelo de ser vivo en la escuela primaria: una
visión escalar. Alma Adrianna Gómez Galindo
http://ddd.uab.cat/pub/tesis/2005/tdx-0809106-121708/aagg1de2.pdf
¿Tienen vida los virus?
Los virus al borde de la vida
Los virus son parásitos que bordean la frontera entre lo vivo y lo inerte. Cuentan con los mismos ácidos nucleicos y proteínas que constituyen las células vivas, pero requieren de la ayuda de éstas para replicarse y propagarse.
Durante decenios, los expertos han discutido acerca de si los virus están vivos o no. Este debate ha distraído de una cuestión que reviste mayor importancia: el papel fundamental de los virus en la evolución.
Ingentes cantidades de virus están en constante proceso de replicación y mutación. Constituyen la principal fuente de innovación génica. Un gen emergente, responsable de una función útil, puede incorporarse al genoma de la célula huésped y establecer allí su residencia permanente.
http://encina.pntic.mec.es/~esarment/web%20maluque/imagenes/Tienen%20vida%20los%20virus%20IyC%20Feb05.pdf
miércoles, 15 de agosto de 2012
Manual para el maestro del Programa Escuela y salud
Transformando la práctica docente. Una propuesta basada en la investigación-acción.
Fierro, C.; Fortoul, B. (1999). Transformando la práctica docente. Una propuesta basada en la investigación-acción.
http://redalyc.uaemex.mx/pdf/342/34201416.pdf
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